ОУ  “Васил Левски”- с. Рогош

Възраст на учениците: 7-14 години

Възраст  на учениците: 7-14 години

Ученици  –275 бр., учители – 26.5 щатни бройки през 2021 год.

Училището  е разположено на 4 етажа:

Учебни стаи – 18

Стем център- 2

Коридор  – 7

Стълбище-коридор- 5

Топла връзка-коридор-1

Игротека-1

Учителска стая-1

Столова  – 1

Спортен  салон – 1

Директорски кабинет- 2

Кабинет на педагогическия съветник-1

Тема на проекта

“Красотата ще спаси света”

Училището преди проекта 

Вдъхновение за интериорния дизайн

Красотата има различни прояви. Преминавайки през външния израз на естетическото и красивото и стигайки до моралните измерения, а именно красотата на личността. Основната мисия на училището е да формира „красиви“ личности чрез всякакви форми на въздействие, с които разполага. Искаме чрез този проект да покажем изящни картини, позитивни послания, аранжиране на пространството, изграждане на кътове за четене и по този начин да изградим естетически вкус у децата, да провокираме вярата в собствените им сили, да формираме умения за четене и използване на информационните технологии за самоусъвършенстване, трупане на знания, опит и личностно развитие.

Описание на проекта

Коридори

Фототапети  в зависимост от темата на етажа. Кътове  за почивка и отдих на учениците с маси, столчета, дивани и пейки. Рафтчета  с любими книжки и списания.

Стаи

Картини, послания и учебни материали в зависимост от вида на кабинета, възрастовата група на децата и темата на етажа.

 КОРПУС НА НАЧАЛЕН ЕТАП

Първи етаж

„Приказка без край“

Фантазията няма граници, а училището е една голяма приказка без край. То може да разкрие изключително пъстър, вълнуващ и необятен свят, стига да провокира детското любопитство и любознателност. Затова така сме нарекли и първия етаж, на който са раположени класните стаи на децата от първи и втори клас. Нашата цел е да ги накараме да се чувстват като в приказка, която те самите съчиняват, да направим прехода от детската градина плавен, да се чувстват сигурни, да идват с ентусиазъм и интерес в училище. Затова решихме да поставим фризове по коридорите с изображения на любими детски приказки и позитивни мисли. В класните стаи- фототапети, подчинени на същата тематика.

Втори етаж

„Вълшебство

Всичко хубаво, което се случва е вълшебство- красота, сбъдната мечта, нещо необяснимо и непознато,  нещото, което обръща обикновения ден в необикновен. Вълшебство е не просто да размахаш магическа пръчка! Това е магическо чувство, фантазия, забава.  Децата в трети и четвърти клас вече са открили приказните герои, магията на четенето и вратите, които то отваря. Целта ни е нашето училище да очарова и пленява, затова решихме да постави по коридорите фризове с вълшебни герои.

КОРПУС НА ПРОГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП

Приземенетаж

“Изящество”

Изяществото е едно великолепно качество, което ние искаме да формираме у нашите ученици. Ако всеки би отделил достатъчно време във всяко свое действие, за да създава изящни структури, светът би бил наистина различен. Затова ние и избрахме да поставим фризове  по коридорите със снимки на изящни цветя и позитивни мисли. Фототапети- в зависимост от вида на кабинетите. На приземния етаж са разположени кабинет по технологии и изобразително изкуство, химия и биология, игротека и интерактивен кабинет. Децата изработват изящни предмети в часовете по изкуство и развиват различни умения в областта на природните науки и интерактивните технологии. 

Първи етаж

“Нежност“ 

Не само най-малките ученици са чисти и нежни като цветята. Те продължават да бъдат такива и в по-горните класове в прогимназиален етап, ако виждат красотата, подкрепата и положителното около тях. Стремим се да развиваме нежността като качество, за да преборим агресията в отношенията. Затова решихме да поставим фризове  по коридорите със снимки на цветя и позитивни мисли. Различни фототапети във всяка класна стая. Снимките по коридорите са подчинени на темата „Нежност“, но са различни за двата корпуса- НЕ и ПЕ, съобразени с възрастовата разлика на двата етапа. Двата корпуса са свързани с топла връзка.

Втори етаж

“Приказност”

Приказност- свят красив, вълшебен като в приказка, великолепен, удивителен, прелестен, неизказан, възхитителен, чуден, вълшебен, фантастичен, необикновен, невероятен, тайнствен, чудноват, въображаем- така искаме да изглежда този етаж за учениците. Защото четенето им разкрива точно такъв един свят. У по-големите ученици искаме да формираме умения за четене и учене, без които не биха могли да бъдат успешни. Целта ни е да провокираме у децата интерес към книгите и „чудото на четенето“. Затова решихме да поставим фризове с  мисли, свързани с четенето, във фоайетата. В класните стаи- фототапети в зависимост от вида на кабинета и подчинени на идеята за необятния свят на книгата във всичките й форми, учебна информация и приказни герои. Учениците са разположени в два корпуса- начален и прогимназиален етап. В корпуса на ПЕ се намира учителската стая, а на НЕ- директорските кабинети. На втория етаж в прогимназиален етап са и кабинетите по езици.

Трети етаж

“Виртуалност”

На този етаж е разположен СТЕМ центърът. Вече не само изкуството създава илюзорната действителност на нереалното. Новите технологии извършват тиха метаморфоза, навлизайки все по-осезаемо в живота ни. Понякога виртуалната действителност е много жива и интересна. С помощта на добавената и виртуална реалност учителите и учениците не са ограничени единствено в пространството, което предлага класната стая. Дигиталните умения са изключително важни в съвременния свят, затова ги развиваме у нашите ученици. На този етаж те ще могат  да се докоснат до възможностите, които предлагат технологиите, без да напускат класната стая. Затова избрахме да поставим фризове  по коридорите със снимки и мисли, свързани с информационните технологии. Стаите- фототапети на същата тематика. Деца  са на възраст 10- 14 год.

Децата и цветята

Създаване на специални кътове с цветя “чистачи” и билки в класната стая в училището. Целта е  обогатяване на въздуха с кислород и лечебни аромати.  Децата ни, за да са здрави и да имат бърз ум е необходимо в класната стая да има чист въздух, наситен с кислород и свежи аромати.

Мнението на учителите за проекта