Проект “Обичам моето училище”

         Нашата класната стая  носи уют, спокойствие, ведро настроение и вдъхновение, тъй като ученици и учители прекарват половината от деня си в нея. Учебната среда може да хармонизира процесите на стрес и натовареност в училище, ако цветовете и формите са подбрани правилно.

Часове наред умствената дейност на ученика е концентрирана да възприема нова информация, да я анализира, да я синтезира и да я запамети трайно. Визуално пространствената учебната среда е от съществено значение за учебния процес, тъй като тя го подкрепя и стимулира. 

  1. Класната стая трябва да бъде боядисана в меки пастелни тонове и всичко в нея да се прилива и хармонизира в една гама.
    Д
    а няма рязка граница в цветовете  – която често виждаме при поставяне на цокъла, при избора на мебели, щори и подови настилки.
  2. Стените са спокойни – премахваме всички табла и листчета с много информация, натоварващи пространството, учениците и учителите. Обучителната информация се монтира върху тапетите по препоръка на учителя.
  3. Стената, върху която се намира дъската, е боядисана в пастелни тонове. Пред стената с учебната дъска са поставени – катедрата на учителя, шкафче и цветарник. Премахваме таблата с информация, за да не блуждае умът и да не се движи хаотично от табелки, залепени отстрани на дъската – към настоящата информация, записана на дъската.
  4. На задните стени поставяме големи изображения – фото тапети. Често на задната стена са поставени шкафчета за малките – тогава поставяме фризове по дължина на стаята или над шкафчетата с няколко изображения.
  5. Фото тапетите са съобразени с тоналността на цвета на стените в стаите, тъй като представляват големи цветни петна.
  6. Фото тапетите –  с позитивни думи, обучителна информация, мъдри мисли, различни за всяка класна стая, по препоръка на учителя.
  7. Фризове са съставени от няколко изображения на дадена тематика. Например: правилата по английски, правилата по рисуване, значението на цветовете, за Космоса, за Земята, Художници и техните произведения и т.н.
  8. Фризове по дължина на коридори и фоайета – с позитивни думи или с обучителна информация.
  9. Изработваме интериорен проект на цялото училище:
    – да бъде в цялостна цветова визия, която да е подчинена на една обща идея
    – да бъдат естетически издържани и визуално свързани  – учебни стаи, коридори и фоайета на училището
  10. Интериорният проект съдържа:
    – цветова гама на стените
    – цветове на вратите
    – чинове
    – настилки
    – фото тапети
    – хармонично подреждане на мебелите и цветята в училище
  11. Създаване на кътове за почивка във фоайетата на училищата по проекта “Артистични Фоайета”:
    – децата сами създават своята мебел от рециклирани материали
    – децата изучават техники за реставрация и декорация на мебели
  12. Създаване на цветни кътове по проекта – “Децата и Цветята”
     Децата учат за цветята и развиват своята креативност:
    – чрез създаване на естетически подредени кътове с билки и цветя в класните стаи
    – чрез
     декориране на красиви саксии и цветарници
    – чрез рисуване и декупаж